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Learning How to Play from Children – Sharing the Experience of the Participatory Workshop for Children's Games

本文重點記錄台北市美崙公園、花博公園新生園區兒童遊戲場工作坊的操作過程,並初步探討孩子們遊戲行為背後所代表的意義,以及工作坊過程所觀察、回饋、討論的各相關延伸議題,作為「兒童遊戲空間設計」的參考。

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Hsiang-Chuan Ou

Project Manager, Progressive Environmental GROUP

向孩子們學習怎麼玩-兒童遊戲參與式工作坊之經驗分享

Putting Children at the Center of Planning for An Urban Landscape that Embraces Children of All Ages: A Playscape Approach

《聯合國兒童權利公約》,承諾將孩子的需求和意見當作國家政策主軸,歷經 30 年的時光變化,有多少孩子已經長成了「等不到城市景觀為了孩子作改變」的大人?當這幾年「兒童」作為空間使用者主體的想法逐漸浮現,有多少大人仍然遺忘這個弱勢族群或對此改變充滿抗拒?本文將針對此狀態探討如何進行友善兒童規劃,並引用多方數據及資料輔助說明。

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Christine Lee

Int'l Liaisons & Academic Research Group, Taiwa...

把兒童放在規劃核心,城市融合孩子、景觀涵納全齡遊戲空間路徑的脈絡
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