撰文｜ 陳子婷（道地新傳媒專案經理）
2025 年春季，道地陪同中國文化大學景觀學系大三學生，踏上一場結合研究、實地參訪、創作與互動學習的蘇州園林探索之旅。從出發前的理論準備，到實地感受園林之美，再到創作速寫、趣味問答，學生們以「學習者」的身分，親自體驗了中國古典園林的獨特魅力，於 3 月 29 日至 4 月 5 日道地作為陪伴者，前往感受擁有悠久歷史的園林景觀旅程。
課堂預習：從書本走向園林
在正式出發前，學生們透過課堂研究與分組討論，對蘇州的拙政園、獅子林、網師園、滄浪亭等園林進行資料調查。每位學生都負責不同園林的介紹，分享其歷史背景、空間布局、造景手法，甚至推測設計者當時的意圖與巧思，為實地考察打下堅實的基礎。
實地探索：從書本知識到身臨其境
抵達蘇州後，學生們依照事前規劃，實地走訪各個園林，親身體會蘇州園林中的「移步換景」、「疊山理水」、「粉牆黛瓦」等特色。書本上的概念，如今化作眼前的真實場景，每座園林各具風格：寬闊的水池與亭台錯落有致，展現江南水鄉的靈動與詩意的拙政園；占地不大，卻透過精妙設計，營造出層層遞進視覺美感的網師園；呼應「滄浪之水濁我足」意境的滄浪亭；以及由奇石堆疊的假山迷宮，讓學生們在曲折蜿蜒的山道間探尋景觀變化的獅子林。
此外，在深入了解各園林的歷史與設計後，學生們前往蘇州博物館，進一步探索「中之新、蘇之新」概念。由貝聿銘設計的「蘇州博物館」，從設計到植栽選擇、布局，皆出自貝聿銘之手，更可以稱上貝聿銘的封關之作。其巧妙融合了傳統江南風格與當代設計語彙，透過「新中式美學」展現出傳統與創新的交融。館內的展覽則梳理了蘇州的歷史脈絡，不僅看見了蘇州園林的過去，也見證了其如何在當代建築語境下煥發新生，進一步深化對蘇州建築與文化發展的理解。
實踐：以速寫記錄園林之美
為了深化體驗，學生們在各自負責的園林中進行速寫，將所見所感轉化為畫作，並將這些速寫製作成明信片，寄回給自己或親友。這不僅是一種個人紀錄，也讓園林的記憶透過書寫延續，更成為這趟旅程的獨特紀念。
學習回饋：趣味問答深化印象
當天晚上，學生們以小組形式設計問題，透過趣味問答的方式檢視大家對各園林的理解。這不僅加深了學習效果，也讓整個參訪旅程更具互動與趣味。
這趟旅程，不只是一次園林參訪，更是一次跨越書本與實地的沉浸式學習。道地陪伴學生們親歷中國園林的設計之美，見證他們從課堂研究到實地探索的成長歷程。這場從書本到現場的學習旅程，不僅讓學生們更加理解中國園林的精髓，也在每個人的心中，種下一顆對景觀設計更深層熱愛的種子。
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關鍵字：蘇州、貝聿銘、蘇州博物館、拙政園、獅子林、網師園、滄浪亭
